Ubicado en el centro de Asse, Bélgica, diseñado por el estudio FELT, el proyecto se presenta como una imagen urbana cultural única y sólida, relacionándose al paisaje cívico existente con el respeto al patrimonio arquitectónico inmediato.
Ubicado en el centro de Asse, Bélgica, diseñado por el estudio FELT, el proyecto se presenta como una imagen urbana cultural única y sólida, relacionándose al paisaje cívico existente con el respeto al patrimonio arquitectónico inmediato.
En Saint-Étienne-de-Montluc, RAUM architectes proyecta una escuela pública organizada en tres volúmenes, donde la claridad programática y una materialidad directa definen un conjunto sobrio y contextual.
Ubicada en Málaga, diseñada por el estudio Vaillo+Architects, sigue la tradición de la arquitectura docente basada en un sistema de volúmenes en torno a patios, recuperando el claustro como sistema organizativo, espacial y volumétrico.
Diseñada por el estudio OVA, en Chýně, una localidad cerca de Praga, se proyecta como un gesto de acogida, organizada entorno a dos patios.
Pianca Arquitetura reutiliza un antiguo galpón industrial de San Pablo, Brasil, en una escuela de cerámica, dando continuidad al carácter urbano del barrio, históricamente marcado por talleres, pequeñas fábricas y galpones industriales.
Una escuela Waldorf, diseñada por Urko Sánchez Architects, en Nairobi, Kenia.
Un proyecto educativo de Barclay & Crousse en Lima, Perú, concebido para reconstruir un colegio en funcionamiento y repensar el aprendizaje desde la arquitectura.