REVISTA
Diseño Italiano. La exposición, organizada en conjunto por el Museo Nacional de Arte Decorativo y el Instituto Italiano de Cultura de Buenos Aires, exhibió algunos de los objetos más significativos y representativos de la historia del diseño italiano, desde la posguerra hasta la actualidad.
Colección Ca.Sa. ¿Cuál puede ser el rol de una colección de arte contemporáneo en un contexto como el de Chile? Partiendo de dicha pregunta, Guillermo Hevia y Catalina Poblete proyectaron dos espacios para Colección Ca.Sa: Museografía Exposición Homo Ludens y Archivo Colección (Ca.Sa 77).
Studio Ossidiana. Tres proyectos de Alessandra Covini y Giovanni Bellotti, permanentes y temporales, construyen narrativas sugerentes para crear escenarios idílicos, que oscilan entre la fantasía y la realidad. Art Pavilion M., Cantos de Büyükada y Jardines de papel.
PRÁCTICA
Antonio Carrasco Arquitecto. Tres obras, acompañadas por una conversación con Ignacio Montaldo, dan cuenta del trabajo de Antonio Carrasco, donde la simplicidad y la austeridad se combinan con operaciones proyectuales de gran sofisticación, que van desde la relación con la escala urbana y el programa, hasta el detalle preciso de la ubicación de ciertos elementos constructivos. Hotel Vista, Casa MC, Casa Moroz.
Escuelas. Tres espacios educativos proponen modelos espaciales singulares que enfatizan la relación entre los docentes y los alumnos, entre el interior y el exterior, y entre los usuarios con el entorno. Colegio Reggio. Andrés Jaque / Office for Political Innovation. Escuela STEM. LAVA Architecten. Complejo escolar Antoine de Ruffi. TAUTEM Architecture, bmc2 architectes.
bernardo bader architekten. El trabajo de Bernardo Bader aborda programas públicos y privados de varias escalas, atravesadas por diferentes soluciones constructivas que consolidan un vínculo histórico y regional entre los espacios interiores, el encanto de la naturaleza y la cultura que los rodea. Atelier Klostergasse, Haus Unterford, Alpin Sport Zentrum.
TEORÍA
Out of Time 50. Luís Ibarlucía, arquitecto, docente de La Escuelita (1976- 1983) y asociado al estudio de Antonio Díaz hasta 1988, conversa con Ciro Najle mientras recorren Parque Patricios, Argentina.
Pedagogías Radicales. El libro editado por Beatriz Colomina, Ignacio G. Galán, Evangelos Kotsioris y Anna-Maria Meister reúne más de cien prácticas pedagógicas experimentales muy diversas entre sí, que compartían su ímpetu transformador para repensar fundamentos disciplinares.
Aulas, una mirada adolescente. El proyecto de investigación y exposición de Joaquim Moreno, surge de la situación que vivió una generación que debió atravesar el paso a la edad adulta durante una pandemia. A partir de este hecho se planteó una arqueología de la adolescencia a través del dispositivo que le dio forma en la segunda mitad del siglo XX: el aula.
