El Pabellón educativo Le Vau se erige como un proyecto ejemplar en la intersección de la arquitectura sostenible y la participación comunitaria dentro de un complejo escolar en el distrito veinte de París.
La iniciativa se materializó a través de la convergencia de esfuerzos institucionales. El programa OASIS, dedicado a la creación de áreas verdes en los patios escolares para combatir el calor urbano, y el presupuesto participativo de la ciudad de París, junto con las ideas obtenidas del equipo docente dedicado en la escuela Le Vau, identificaron una palpable reticencia y desconfianza hacia las instituciones educativas. En respuesta, el pabellón fue concebido como un espacio transformador para cambiar percepciones y crear un ambiente acogedor.
El estudio abarcó un enfoque holístico, abordando las diversas preocupaciones actuando en pos de acomodar funcionalidades duales, fomentar conexiones entre la escuela y sus alrededores, y priorizar la sostenibilidad en los métodos de construcción.
La síntesis de estas consideraciones se materializó en forma de una sala circular, un alejamiento de las estructuras rectangulares convencionales que se encuentran en las instituciones educativas. Este diseño facilita disposiciones diversas, colectivas y colaborativas, rechazando la jerarquía convencional de fachadas principales y secundarias en favor de una filosofía de diseño integradora.
La elección de la tierra apisonada como material principal surge de su integridad estructural, propiedades térmicas y atractivo estético. Utilizando materiales renovables con bajo costo medioambiental, el proyecto emerge como un refugio acogedor para niños y padres, una fuente de inspiración para educadores y una contribución tangible a los objetivos climáticos para las generaciones venideras.
